psychopédagogie · 03 décembre 2024
Dernier atelier de l'année autour du rapport au temps...
psychopédagogie · 01 octobre 2024
Cet atelier vous proposera d'explorer vos attentes, vos besoins et les blocages qui vous empêche de parvenir à vos fins afin de formuler un objectif spécifique, réaliste et mesurable.
psychopédagogie · 02 avril 2024
La « zone de confort »… est-elle si confortable que ça ? Transformer nos résistances au changement par une négociation hypnotique.
psychopédagogie · 09 février 2024
Des ateliers pour comprendre nos fonctionnements psychiques et mettre en œuvre nos ressources cachées
Et si… La dé-pression était l’opportunité d’aborder le temps du changement ?
N’est-ce pas le temps où le « vouloir » est mis en stand-by par une manœuvre de l’inconscient ?
Les mémoires traumatiques sont liées à des événements figés dans un « présent » passé, incapables de se digérer et de suivre le processus naturel de deuil auquel les autres mémoires sont soumises et qui les transforment en souvenirs. Elles sont enkystées dans l'esprit, prêtes à être réactivées à tout moment, et sont caractérisées par leur capacité à restituer immédiatement les ressentis et les réponses initiales liés à l'événement traumatisant.
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Intégratif parce qu’il me semble que nous sommes des êtres intégratifs par essence. « Une carte n’est pas le territoire » disait Korzybski (initiateur de la "sémantique générale"). Dans cette ligne, je pense que nous ne sommes ni nos connaissances, ni nos outils.